一、适用专业

金融工程

二、培养目标

本专业主要研究金融产品设计开发、金融衍生产品定价、金融风险管理和金融市场交易的系列理论和应用。

本专业培养的硕士是具有实际开发能力的高级金融工程人才，通过系统的理论学习和实践锻炼，要求有较扎实和全面的现代金融理论知识，熟练掌握和灵活运用金融工程技术、方法、工具，创造性地解决金融实际问题。能够从事资产定价、风险设计、产品创新等金融活动。

三、研究方向

1．风险管理

2．金融分析

3．信用管理

4．投资策划与咨询

5．投资管理

四、培养年限

学制为2.5年，优秀者可提前毕业。

五、课程设置与学分要求（见课程设置计划表）

我校研究生培养实行学分制，总学分要求不低于50学分。

 

培养环节

课程 性质

课程名称

学 分

学 期

周学时

授课院系

备注

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

课   程   学   习

必     修     课

公 共 课

科学社会主义理论与实践

3

√

3

马克思主义学院

2选1，3个学分

社会主义市场经济理论与实践

3

√

3

经济学院

高级英语（1）

3

√

3

经贸外语学院

3选1，3个学分。高级英语分层教学，层次划分与选课要求见说明

高级英语（2）

3

√

3

高级英语（3）

3

√

√

√

√

3

学科基础课

中级微观经济学

3

√

3

经济学院

8选3，9学分

中级宏观经济学

3

√

3

经济学院

管理学专题研究

3

√

3

工商管理学院

计量经济学（管理类学生选修）

3

√

3

统计学院

计量经济学分析（经济类学生选修）

3

√

3

金融理论与实务

3

√

3

金融学院

会计理论与实务

3

√

√

3

会计学院

经济法专题研究

3

√

3

法学院

专业课

高级衍生金融工具

3

√

3

金融学院

5选3，9学分

金融风险管理

3

√

3

金融学院

高级金融经济学

3

√

3

金融学院

连续时间金融

3

√

3

统计学院

金融随机过程

3

√

3

统计学院

选   修   课

公共选修课

高级实用英语写作

1

前

前

前

前

2

经贸外语学院

至少选修16学分，其中专业选修必选4门课程8学分

高经英语视听

1

前

前

前

前

2

高级英语口语

1

前

前

前

前

2

国际交流英语

1

后

后

后

后

2

高级英语口语

1

后

后

后

后

2

商务英语翻译

1

后

后

后

后

2

英语同声传译

1

后

后

后

后

2

博弈理论与应用

2

前

前

3

《博弈理论研究与应用》课程组

博弈理论与应用

2

√

√

2

国际政治经济学

2

前

2

经济数学学院

微观经济学中的数学方法

2

√

√

2

泛函分析

2

√

√

√

2

微分方程

2

√

√

√

2

随机过程

2

√

√

√

2

模糊数学在经济管理中运用

2

√

2

经济信息工程学院

非确定性经济现象的数学描述

2

√

2

数据库技术及应用

2

√

2

专业选修课

金融工程案例

2

前

3

金融学院

信用管理

2

前

3

金融学院

数理经济学

2

前

3

统计学院

实证金融学

2

后

3

统计学院

跨专业选修课

见附表《跨专业选修课程目录》

说明：1.金融学（含金融电子化方）、金融工程、会计学、财务管理四个专业的学生在第一学期学习《高级

英语》、其他专业学生在第二学期学习《高级英语》；

2.《会计理论与实务》分两学期开设，学生可任选一学期学习；

3.管理类学生选修《计量经济学》，经济类学生选修《计量经济分析》；

4.《博弈理论与应用》实行“8+1”和“全学期上课”方式，“8+1”上课对象为有博弈理论基础是学

生，“全学期上课”上课对象为无理论基础的学生；

5.注明“必选”课程的为本专业学生必选；专业选修课程中的“前”、“后”是指前半期或后半期开

课；

6.必修课程作为选修课程选修的，每门计2个学分。

注意：2007级管理类学生可选《计量经济学》；学校为无计量经济学基础的学生单独开设《计量经济学》一个班，不计学分。

 

六、培养方式和考核方式

1．培养方式

金融工程硕士学位研究生的培养方式坚持三个结合的基本原则。第一、扎实的金融理论与突出的创新能力相结合；第二，金融工程思维的培养与定量分析能力的培养相结合；第三，鲜明的专业特色与综合运用能力的结合。

(1)导师指导

教师指导方式以个别指导与集体指导相结合。对于每个学生的基本知识结构与基本分析研究能力的培养以指导教师为主进行个别指导；指导教师的工作责任表现在两个方面：第一，导师根据培养方案的要求和每个研究生的实际情况，提供学生建立专业研究方向和学习规划的备选方案；及时解答学生在专业学习和研究中的问题；培养学生自主学习、自主研究的能力。第二，导师结合专业指导开展学生的职业道德和敬业精神的教育。对于学生的专业方向，由教师组成方向研究指导小组进行集体指导，以促进学生的综合能力和解决问题的实际能力的培养。

(2)课程教学

课堂教学是研究生学习理论的基本方式，也是培养学生实践能力的途径。课堂教学的理念是两个结合：把知识的传授和研究方法的掌握结合起来；把理论的学习和能力的培养结合起来。为实现上述两个结合，根据课程内容的需要，实施课堂教学方式的改革：精选典型案例，开展案例教学；使用多媒体手段，运用网络资源开展专业课教学；开展专业课英文原版教材的研读；组织专题讨论和专题辩论；邀请实际部门的专家和外国专家给学生讲课，与学生直接交流。

(3)科研能力训练

科研训练是研究生从事科研活动，提高科研能力、学术水平和文笔能力的培养方式。研究生从事科研活动的主要方式包括：参加指导教师的科研项目；参加社会调研活动；申报研究生科研项目；参与研究生论坛等学术创新活动；撰写学术论文等。指导教师鼓励研究生参加科研活动，引导研究生理论联系实际，传授科研工作方法，并对研究生的科研活动提出质量要求。

(4)社会实践

研究生社会实践包括多种方式：研究生全力投入工作部门实习一段时期；在整个培养期内参加社会调研、专家讲座、青年志愿者活动等。学院巩固并加强实习基地建设，聘请兼职教授和实际部门的专家开展讲座，为研究生社会实践创造条件。指导教师鼓励并帮助研究生开展社会实践活动，引导研究生建立社会实践规划，实现社会实践目标，切实提高从事金融活动以及解决金融实际问题的能力。

通过与实务部门的合作，对实务部门进行一些调研活动；为实务部门提供咨询和研究服务。

2．考核方式

(1)课程考核

研究生课程学习的考核方式、考核要求以《西南财经大学研究生考试方式及考试要求的规定)为准。

课程学习按规定的教学要求进行成绩考核，经考核通过后，方能取得规定的学分。

考核方式分为考试和考查两种。必修课一般采用考试方式，学位课程必须采取考试方式，选修课可根据课程的性质采用考试或考查方式。

考试方式主要为笔试(含闭卷和开卷)；或笔试和口试相结合(各占一定比例)。

考查是通过检查研究生平时听课、完成作业(含上机或实验、做习题、答疑、课堂讨论、撰写文献综述等)、撰写读书笔记、撰写读书报告(含总结、综述、心得体会等)、撰写课程论文等情况综合评定成绩。

(2)社会实践及科研考核

研究生实践环节分为教学实践和社会实践两部分。社会实践结合科研课题和毕业论文进行，时间不少于八周。

社会实践结束后，研究生写出调研报告，经审核合格后，获取社会实践的学分。

研究生在学习期间，应参与导师主持的课题研究和学术交流活动，并在省部级以上公开学术杂志上发表本专业方面的学术论文1篇以上，获取学术交流与学术论文的学分。

七、中期考核

硕士研究生应在完成课程学习后进行中期考核。中期考核要求见(西南财经大学研究生中期考核实施办法)。

八、学位论文

学位论文的工作从论文开题至论文答辩毕业，工作时间不少于8个月。

学位论文工作是研究生培养的重要环节，是培养研究生创新能力的主要手段。金融工程专业将采取措施鼓励硕士研究生选择学科前沿领域课题或对国家经济建设和社会发展具有重要意义的课题。同时采取更有力的措施保证学位论文评阅、答辩和授位工作的严肃性，按照学校关于学位授予的条件，提高硕士研究生学位论文质量，要求硕士研究生导师按照学校关于研究生培养过程管理的各项规定加强对研究生培养过程的学术指导和学位论文指导工作。为了保证学位论文质量和学位论文答辩、学位授予工作的规范性、严肃性，要严格审核申请学位者是否符合学校规定的基本条件，未经学位办及研究生部审核同意，均不得进行学位论文答辩；对硕士研究生继续推行硕士学位论文统一答辩和复审制度。