日志
2012年南师英语专业考研二外俄语试题回忆
热度 1 |
Микротекст 1
Уже несколько недель город был окружён врагами. В темноте молча бродила женщина по улице. Люди, увидев её, спрашивали друг друга:
——Это она?
——Да, она.
Гражданка и мать, она думала о сыне и о Родине. Во главе людей, разрушивших город, стоял её сын, ставший жестоким и беспощадным парнем. Но ещё недавно она с гордостью смотрела на него как человека, справедливого, ответственного и верного Родине.
16.Каким человеком стал сын женщины?
а. Нужным Родине парнем.
б. Верным Родине парнем.
в. Изменившим Родине парнем.
Микротекст 2
Как-то раз Петруша заглянул в Сашино окно. В комнате книги лежали на кроватях, на стульях и на полу. Будто люди здесь только тем и занимаются, что переходят с места на место и читают книги где угодно.
В середине комнаты стоит женщина-скульптура без всякой одежды. Если бы сюда заглянула бабушка, она сказала бы с беспокойством и сердито: " Безобразие!" А Петрушке это понравилось.
17.Какой человек по профессии, живущий в этой комнате?
а. Литератор.
б. Скульптор.
в. Конструктор.
Микротекст 3
Что такое дневник ученика? Кажется, что это небольшая простая тетрадь. Но на самом же деле это ценность, к которой следует относиться бережно и заботливо. Дневник ученика есть лицо этого мальчика во учёбе. И в дневниках часто обнаруживаются ошибки, что говорит о невнимательности наших учителей.
Некоторые стараются украсить дневники ленточками, даже цветками. А уроки записывают лишь в тот день, когда надо сдавать дневник классному руководителю.
18.Как вы понимаете слово " дневник "в данном тексте?
а. Записи, ведущиеся из дня в день.
б. Несколько листов, соединённых вместе.
в. Тетрадь для записи заданных уроков и отметок.
Микротекст 4
Маршак был человек изумительный. Поражал людей и могучий талант его и фантастическая память. Посмотрев на огромную, много сотен строк, поэму, он запомнил её всю и на другой день свободно читал уже наизусть. Работая с утра до глубокой ночи, он мог, не сходя с места, не отрывая пера от бумаги, сочинить стихи. Свидетелем этого чуда я бывал не раз.
19.Какой памятью, вероятно, обладал Маршак?
а. Зрительной.
б. Слуховой.
в. Моторной.
Микротекст 5
В день моего тридцатилетия жена, не желая затруднять себя лишними делами, сказала:
"Вот тебе пятьсот рублей, пойди и купи себе подарок".Я зашёл в магазин. Подробно рассматривал выставленные там товары. Вот виднеется холодильник. Вот продаётся современный облегчённый приёмник…… И наконец, перед глазами возник отличный телевизор.
Я бросился к продавцу и спросил:"Сколько стоит"?
20.Что решил купить себе рассказчик?
а. Холодильник.
б. Приёмник.
в. Телевизор.
Микротекст 6
Вес человеческого тела постоянно колеблётся. Эти колебания связаны как с приёмом пищи, так и с другими не менее заметными факторами.
Первым об этом догадался примерно 300 лет тому назад выдающийся учёный Санкториус. Он установил в своей лаборатории громадные весы и целыми часами сидел на них, наблюдая за изменениями собственного веса. Результаты этих опытов были настолько ощутимы, что он потерял в весе почти килограмм за ночь.
21.Почему Санкториус потерял в весе почти килограмм за ночь?
а. Из-за ночи.
б. Из-за пищи.
в. Из-за веса.
Микротекст 7
Однажды известный русский учёный А. М. Бутлеров проэкзаменовал, задавая студенту дополнительный вопрос:——Скажите, какая разница в действиях тепла и холода?——Очень большая,—— ответил студент.——Тепло расширяет, а холод, наобророт, сокращает.
—— Правильно. А можете привести пример?
—— Вот допустим, лето. Когда становится жарко, дни делаются длиннее, а к зиме, когда становится холодно, дни заметно укорачиваются.
Бутлеров рассмеялся и поставил отличную отметку. Этим студентом был В. И. Вернадский, будущий выдающийся естествоиспытатель.
22.Почему экзаменатор поставил студенту отличную отметку?
а. Ответ был правильный.
б. Ответ был интересный.
в. Ответ был творческий.
Микротекст 8
Если бы спросить всех школьников, какой предмет нравится им больше других, то вряд ли большинство из них назовёт математику. Обычно её скорее уважают, чем любят. У нас в стране научные знания пользуются большим почётом. Но, конечно, среди наших школьников есть такие, которые не интересуются изучением математики. Повидимому, дело объясняется не только тем, что её изучение многим нелегко даётся и требует упорства и труда, но и тем, что некоторые вопросы школьной математики иногда кажутся скучными.
23.Почему изучение математики части школьников нелегко даётся?
а. Они уважают её изучение.
б. Математические правила излагаются скучно в учебнике.
в. Математика должна изучаться упорно и усиленно.
Микротекст 9
Бывает, входит в комнату незнакомый человек. Говорит обычные слова: " Здравствуйте ", " Добрый день". Пробудет и уйдёт, оставив после себя хорошее, приятное впечатление, потому что он умеет себя держать в обществе, умеет скрывать плохое настроение, владеть собой. Он внимателен к окружающим, вежлив. Понимать вежливость, мне думается, надо очень широко: это манера обращения не только с людьми, но и с животными, и бережное отношение к природе.
24.Какое поведение прежде всего нужно в обществе?
а. Вежливая манера.
б. Бережная манера.
в. Скрытая манера.
Микротекст 10
У каждого своя семья. Это большое счастье——жить в дружной семье, окружаться заботой членов семьи, заботой своих родных.
В семье вырастают и воспитываются дети. Эта функция, выполняемая семьей, чрезвычайно существенна и незаменима. На родителях лежит обязанность заботиться о физическом и нравственном росте детей, а также защищать их права.
Но семья заботится не только о своих младших членах, также и о старших, пожилых. Нуждающимся родителям в старости принадлежит и право находиться на содержании у детей.
25.О чём говорится в этом микротексте?
а. О воспитательной фукции семьи.
б. Об отношениях членов семьи друг к другу.
в. О правах младших и старших членов семьи.
Микротекст 11
Василий Александрович Сухомлинский пользуется всемирной известностью.
В. А. Сухомлинский родился 28 сентября 1918 года в крестьянской семье на Украине. После окончания сельской школы Сухомлинский поступил в педагогический институт. Через много лет его уже всемирно известного учёного, спросили, чем он увлекался в студенческие годы, он ответил чётко:" Книгами ".
Но Сухомлинский скоро перестал учёбу из-за серьёзной болезни. Когда он поправился, решил работать учителем в начальной школе и одновременно заочно (函授)продолжать учёбу в институте. В 1938 году он окончил педагогический институт и стал преподавать в школе украинский язык и литературу.
26.Когда Сухомлинский стал учителем?
а. После серьёзной болезни.
б. После окончания педагогического института.
в. После окончания заочного института.
Микротекст 12
Анкета показывает: треть тех, кто ещё не завёл семью, проводит свободное время дома. У только что поженившихся эта цифра достигает половины, а у семейных с детьми——3/4. Как видите, с годами мы всё чаще остаёмся дома.
И дело не только в возрасте. Оказывается, те, у кого есть высшее образование, проводят свободное время дома в 2 раза больше, чем люди с неоконченным средним.
Учёные делят досуг на "открытый ", когда вы отправляетесь в кино, театр, на концерт, и "закрытый ", когда вы проводите свободное время дома. Наиболее распространённым занятием "в свободное время "является просмотр телевизара (43 процента), 70 процентов отвечающих никогда не занимались спортом. Активный отдых характерен для 40 процентов семей микрорайона. Для большинства квартира является опорным местом в выходные дни.
а. Юноши и девушки.
б. Недавно поженившиеся.
в. Отцы и матери.
28.Что является опорным местом для большинства людей в выходные дни по анкете?
а. Дом.
б. Квартира.
в. Комната.
Микротекст 13
У одного французского крестьянина был сын, которого очень любил отец. Когда сын вырос в мальчики, стал себя плохо вести. Испытав напрасно все способы воздействия, отец придумал, наконец, выход из положения. Он поставил во дворе столб и после каждого плохого поступка сына вбивал в него гвоздь (钉子).
Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого местаp——на столб вбито слишком много гвоздей. Эта картина поразила мальчика, и он начал исправляться. Тогда за каждый его хороший поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю.
И вот наступил торжественный момент: последний гвоздь был вытащен из столба. Но на сына это произвело совсем неожиданное впечатление. Он горько заплакал. " Чего ты плачешь?"——спросил его отец.—— "Ведь гвоздей больше нет?"—— "Гвоздей нет, а следы остались, "—— ответил сын.
29.Где произошла эта история?
а. В деревне.
б. В посёлке.
в. В городе.
30.Почему сын заплакал, когда все гвозди вытащили?
а. Так как он хотел, чтобы совсем забыть о его плохом поведении.
б. Так как он боялся, что отец больше не фиксирует его хороший поступок.
в. Так как он очень обрадовался, что отец вытащил последний гвоздь—— символ его плохого поступка.
短文1
译文：敌人已经包围城市已经好几星期了。在夜色中有一位妇女在大街上徘徊。看到她的人们互相问：
"这是她？"
"是的，是她。"
这位女市民在想自己的儿子和祖国。她的儿子站在破坏城市的人们的前面，成为了一个残酷的、无情的小伙子。但在不久前她还骄傲的把自己的儿子看作是一个正义的、负责的和忠诚于祖国的人。
16.答案是в。根据Во главе людей, разрушивших город, стоял её сын, ставший жестоким и беспощадным парнем判断。
短文2
译文：有一次别特鲁莎从萨沙的窗户往里看了一眼，（看见）房间里在床上、椅子上、地上堆放着书。仿佛这里的人从一个地方搬到另一个地方，只会干一种事情，就是读书。
在房间正中立着一个裸体妇女雕像。如果是一位老太太往里瞅一下，定会不安而又生气地说："不成体统！"可别特鲁莎喜欢这。
17.答案是б。从内容判断：主人的房间里堆的乱七八糟，而且房间正中立着一个裸体妇女雕像，可以断定这里住着一位雕塑家。
短文3
译文：什么是学生的日记？可能，这只是不太大的普通笔记本。可事实上这是很有价值的东西，应该用珍惜、关怀的态度来对待它。学生的日记是这位孩子在学习中的面貌。在日记中常常能发现我们老师粗心的错误。
有些学生尽量把日记用带子点缀出来，甚至用彩色的。而只有交给班主任时才记下那天的功课。
18.答案是в。第三项答案"用作记录留下的功课及分数"最符合题意。
译文：玛尔莎科是个了不起的人。以自己出色的才能和离奇的记忆使人们很吃惊。看一下几百行的诗歌，能全部记下，第二天还能背诵下来。从早晨工作到深夜，他能不动地方、一气呵成一首诗。我不止一次见过这个奇迹。
19.答案是a。б是"听觉的"；в是"运动的"。
短文5
译文：在我三十岁那天，我的妻子不想揽事地对我说："给你五十卢布，去给自己买点礼物。"
我去了商店。仔细地看了陈列的商品。看见了电冰箱。有现代轻便收音机在出售……
最终，有一个非常好的电视机印入眼帘。我跑向售货员问："多少钱？"
20.答案是в。故事主人公最后决定买电视机。
短文6
译文：人体的重量经常是不稳定的。这种不稳定无论同饮食，还是同其他较明显的因素都有关系。杰出的学者散科托里乌斯大约在300年前提出了这个猜想。他在自己的实验室里摆放了一个巨大的秤，整个晚上坐在上面，观察自己体重的变化。这项试验的结果非常明显，他的体重在一晚上失去了近一公斤。
21.答案是а。 б"由于饮食"和в"由于体重"都不正确。
短文7
译文：有一次著名的俄罗斯科学家А.М.布特列洛夫进行考试，他给学生出了一个补充问题：
"请问，热和冷之间的差别是什么？"
"非常大的差别，"——一位学生回答。"热涨，而冷缩。"
"正确，你能否举例说明？"
"设想一下，夏天，天气热，天也长；而冬天，天气冷，天也短。"
布特列洛夫笑了起来，给他打了一个高分。这个学生就是后来成为著名自然科学家的В.И.维尔纳茨基。
22.答案是в。根据短文内容判断。
短文8
译文：如果你要问所有的中学生，最喜欢哪一门课程，必定要有很多学生说数学。通常人们对它（数学）的崇敬要胜过喜欢。在我国科学知识备受尊敬。当然，我们中学生中有不喜欢数学的。可以看出，问题不止在于大家学他不轻松，需付出顽强的劳动，还在于中学的数学有时显得很枯燥。
23.答案是б。根据短文内容判断。
短文9
译文：一个陌生人走进房间是常有的事，并且要说："您好"，"日安"。从来到走，会留下良好的印象，因为他在交往中善于把握自己，善于隐藏不好的情绪，控制自己。它对周围的一切非常关注，并且有礼貌。我想，应当广泛地懂得礼貌：不仅和人交往要有这种风度，和动物（交往也要如此），用珍惜的态度来对待大自然。
24.答案是a。б是"珍惜的举止"，в是"保守的举止"。
短文10译文：每个人都有自己的家庭。生活在自己的家庭，被家庭成员的关怀所包围，被亲人的关怀所包围，这是巨大的幸福。
孩子在家里成长，并且受培养。这是一种由家庭完成的十分现实、并且不可替代的功能。父母亲有责任关心孩子的身体和道德成长，而且也应当维护他们的权利。
但家庭不仅应当关心其小成员，而且也应当关心老成员，关心一些上了年纪的人。孩子有权赡养老年父母。
25.答案是в。а是"家庭的培养功能"，б是"家庭成员的相互关系"。
短文11
译文：瓦西里·阿列克萨德洛维奇·苏霍姆林斯基全球闻名。
瓦西里·阿列克萨德洛维奇·苏霍姆林斯基于1918年9月28日出生在乌克兰一个农民家庭。农村中学毕业后苏霍姆林斯基考入了教育学院。过了很多年后他已全球闻名，有人问他，在大学时代他酷爱什么，他说："书籍"。
但由于一次重病后苏霍姆林斯基辍了学。当痊愈后，他决定在小学里当一名教师，同时继续在大学里函授。1938年他教育学院毕业，开始在中学里从事乌克兰语和文学的教育工作。
26.答案是в。根据短文内容应判断答案是в。
短文12
译文：调查表显示，1/3没有成家的人在家里度过空闲时间。新婚夫妇这个数字能达到一半，而有孩子的家庭——3/4。可见，随着年龄的增长，人们在家里呆的时间越来越多。
问题不止取决于年龄。事实上，具有高学历的人在家度过空闲时间比没有中学毕业的人在家渡过空闲时间多两倍。
科学加把休闲时间分为"公开式"和"封闭式"，当您去电影院、剧院、听音乐会叫"公开式"休息；在家里叫"封闭式"休息。看电视是最普及的打发"空闲时间"的活动（占43%），70%的被调查者从来不从事体育运动。小区中40%的家庭会积极休息，对大多数人来说家是休息日的基本地点。
27.答案是в。а是"小伙子和姑娘"，б是"新婚夫妇"。
28.答案是б。а是"楼里"，в是"房间里"。
短文13
译文：一位法国农民，他有一个非常疼爱的儿子。但儿子和其他小男孩在一起时，表现不好。父亲在尝试了所有能影响儿子的方法，并且感到是徒劳的后，终于想出了一个办法。他在院子里栽了一个柱子，每次儿子表现不好后父亲都往柱子上钉一颗钉子。
过了一段时间，柱子没有留下一个空地方，被钉子扎满了。这一情景使儿子大吃一惊，他开始改正错误。每表现好一次父亲从柱子上拔下一颗钉子。庄严的时刻到来了：最后一颗钉子被拔了下来。但这给儿子产生了完全意外的印象。他痛苦地哭了。"你哭什么？"——他父亲问，"要知道，钉子再也不会有了。""钉子没有了，可痕迹还存在。"——儿子回答说。
29.答案是a。根据У одного французского крестьянина был сын, которого очень любил отец.判断。
30.答案是а。根据"Гвоздей нет, а следы остались,"—— ответил сын判断。
，这是2001年大学俄语四级考试的十道阅读理解，南师直接搬来的。第11个和12个没考，好像是，都看看吧。这是我在百度上找的。感谢上苍竟然让我在考前看到了，当时拿到试卷，一眼扫到这十个眼熟的阅读理解，就一个感觉，这一年的苦没白受啊，这俄语没白学啊。PS：都说南师的俄语难，真的不假，备考时不知为他伤了多少神，因为他多少次想放弃。还好都坚持下来了，今年南师的题改了，没有了十分的单选，没了汉译俄，俄译汉也不是变态到一字不认识的长文章了，难度降低不少。我是在图书馆借的大学俄语四级的真题看的，背的四级的作文，看了四级的翻译。说南师俄语难后面还有一句话说它的难度和四级差不多，所以按四级看应该没错的。不要怕单词记不住，句子看不懂，多看，次数多了就认识了。
