日志

6.20

热度 2已有 783 次阅读2011-6-21 19:01

考研是一场谁能输得起的游戏
从11年2.20开始到现在复习已经120天，这个日子很值得纪念，一方面基础阶段到了尾声，另一方面很是希望考研数学也是这个数字。在这个时刻有必要进行总结和对暑期复习进行规划。一下分为两部分：总结和规划。
120days总结：
前几天在<阿飞考研>看到沉没成本这个概念，出于好奇看了一下，并简单应用一下来总结和规划考研复习。
沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本。人们在决定是否去做一件事情的时候，不仅是看这件事对自己有没有好处，而且也看过去是不是已经在这件事情上有过投入。我们把这些已经发生不可收回的支出，如时间、金钱、精力等称为“沉没成本”（Sunk Cost）。“沉没成本”（Sunk cost），代指已经付出且不可收回的成本。沉没成本常用来和可变成本作比较，可变成本可以被改变，而沉没成本则不能被改变。
————百度百科
在这120天中，每周5天的复习和1天的补习培训，近750H的学习时间和用于买资料、报辅导班的近5000元以及为考研做好的心理准备和有规律的生活习惯都已经成为考研复习中的沉没成本。还有一些学校的专业课，也在不耽搁考研复习的前提下，尽力完成。算起来，我为考研以及以后的研究生生活付出了很多。在复习中，我有些收获，在复习中发现了很多问题。
英语：
在春季基础阶段主要进行的是单词背诵和阅读训练.
单词第一遍已经结束，第二遍还在进行中。第一遍单词虽然记过了，但是单词仍然是个瓶颈，很多单词以前记住的现在又忘了，印象不深刻。另外单词背过后，发现很多单词之间有些混淆，这个应该记单词是没有注意比较单词之间的区别造成的，不过这个任务应该在阅读或者完型题目中完成比较好。值得庆幸的是还是记住了一些阅读中常用的单词，做阅读已经不像以前那样生词很多。刘一男5500单词还在继续中，貌似这个视频周期时间长了点（快一学期了），还剩一点点，这个要抓紧时间，还差4H，在暑假前结束。
阅读有所进步，但还要提高。三种能力得到明显提高：
一、阅读文章和题目中单词大部分认识，少数还在学习积累中。学习刘一男5500单词猜词能力有所提高，这个能力感觉有点像三国杀中的桃子，在危急时刻有死起回生功效，但是在一般情况下还是要少用毕竟掌握好单词，打好基础才是长久的学习方法。同样不能忽视单词的积累和在原汁原味文章中的应用，在阅读中学习单词很重要。
二、题目在文章中的定位。
三、长难句的结构基本能够画出，翻译还是缺陷，特殊句的理解也有所提高，（这个句型往往是题支陷阱的地方，很阴险，要注意）
这也是阅读三步走方法带给我的进步，这个方法很好应该坚持。
但是阅读也暴露出了一些问题。最大BUG：阅读时间的把握，以前没有关注过时间，一般一篇阅读从做题到解析完一般要40~70min,标准做阅读时间没有计算过，不过从两次lingling老师3篇阅读和1次测试中发现阅读时间确实很长。
造成时间不够的原因：
一、阅读中部分单词有些遗忘，这些单词很大比重是以前记过现在又忘却了。阅读中还应该进行单词强化。尤其注意单词间的比较，还有单词在阅读中的应用。
二、长难句的分析时间有些过长，对于长难句应该读两遍（不多读也不少读），第一遍分析句式结构，第二遍进行理解翻译，至于简单句应该一遍看明白。
三、主旨没有理解好。要从阅读中每一段的主旨句中要明白作者的中心和立场，全文的第一段、最后一段主旨尤其重要。通过做题发现对于主旨的考察很多，从推断题，主旨题，作者观点题甚至细节题以后涉及到，对主旨的把握一定到位。有必要对主旨句进行标记，甚至是用简短的中文进行概括，不要拍浪费指点时间，这个对于后面题目的定位还有题支分析能节省很多时间，还能提高正确率。毕竟分数是以做对题得数量来计算，不是以做过题得数量来计算。
四、对于一些专业文章，文章单词主旨对于外专业的学生很难，不过感觉并没有涉及到相关专业的专业知识，还是应该对文章进行主旨分析才好，文章的主旨和作者的立场真的真的很重要，注意作者引例在文章中是为了说明作者立场还是用来解释主旨，还是用来对某个东西的描述（基本没见过）。这类文章可以多花一些时间用18~20min都可以。
时间不足也该做题带来了紧张，一些题目干扰项没有及时带到原文中进行排除，这种现象很大比重是时间上带来的（高效阅读才是王道）。平时做题侥幸心理不能有，考研很严肃，学习很严肃，绝不是侥幸。平时决不能因为题支简单或者符合常理啥的就选，一定要带回原文对每个提支进行判断。平时多流汗，考场上才能少流泪。
对于时间把握在暑期强化阶段有必要进行针对性限时阅读，可以先一篇限时，再两篇限时，最后在4篇限时，循序渐进阅读。
参考资料：星火词根词缀记单词、星火阅读、张剑150阅读、部分真题、刘一男5500单词。
数学：课本看完，复习全书进行中。课本中每节后的题目基本上都过了一遍，单元测试是个漏洞。曾老师的题做了大半，还有些剩余，这个要赶紧。第一遍复习虽然是自己复习还是有所收获:
一、做题良好的心态，做题基本上是题目做过后才和答案比较思路。心态很重要，这是多年考试和搞ACM的总结。
二、复习全书上题现在基本上都能弄明白，很多题能用自己的方法解答，部分题还没有见识过还在积累中。毕竟明白每个知识点的考核对于基础阶段很重要。对于题目的积累放在强化阶段。
三、发现每周能用一天的时间把全书和课本进行关联这个方法很好，知识点有形成块状的趋势。
弱点：
一、知识点还是离散的，这个没有必要心急，只要耐心总结做好上面第三步，相信知识点总有一天会融汇贯通的。
二、对于课本的概念理解不足，只是看课本，证明还是不能达到做题的效果，毕竟我只是一个平常的人，不是什么神牛，所以对于做过题要进行总结，明白知识点之间的关联，还有知识点的轻重，题目中所隐含的信息。
三、没有必要碰到自己做错的或者不会的，就自己吓自己，这些都不是良好的心态，而且无形会成为考研复习中的沉没成本。沉没成本越大，风险也越大，减少没必要的沉没成本也是考研总投资中的重要一环。
参考资料：同济高数（上、下）、浙大概率、紫色线代、曾老师60题
规划：
考试期间：
英语：刘一男5500单词看完、第二遍单词结束，阅读可以一天一篇（精读或者略读）。
数学：曾老师60题做完，完成复习全书第二单元和课本的关联。
专业课：看论坛别人的复习计划，拿到王道出的复习资料。
暑假：
英语：每天一篇阅读张剑150阅读，剩20篇阅读留个秋季复习。每天1H刘一男5500单词笔记，有时间可以看看张剑的真题，另外在开学前完成2~3次的模拟真题实战，检验复习效果。
数学：主要啃复习全书，本阶段以积累题型，总结知识点在题目中的考核和关联关系为主，会做完成简单题和中等题，本阶段不涉及做题速度。还有数学时间应该在一天复习的3~5H。在开学前完成2~3次的模拟真题实战，检验复习效果。
专业课：主要是课本，完成对以前遗忘的知识进行回忆。可以先看数据结构和计算机网络，再看计算机组成原理和操作系统。暑假课本必须看完。有时间可以看王道出的参考书。
随着时间的推移，这些可以规划都会成为考研复习中的沉没成本，同样是沉没成本构成比例不一样（一个可能充满对未来的合理规划和希望，另一个可能是对考研复习带来的一天天恐惧的消耗），这也算是是进行规划意义吧。时间越长，沉没成本也大，风险也也大，不过没有必要自己吓自己，害怕失败也是正常的。考研复习中，考研的不止是考生的智力还有考研中表现出来的耐力，对梦想的执着，和面对困难的毅力，对待生活的乐观态度，这些都会通通潜移默化伴随考研成为我成长中的一部分。面对考研压力和自己的心智，考研不是比谁更强，它是一场谁输得起的游戏。