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惊险,刺激,回落
(一)
人生最美好的东西不是结果而是过程,那么今年华中师大近代史所复试经历可真谓我人生中的有一笔宝贵财富!
一切要从3月13日开始说起。13日上午在1号楼208教室,交完报考材料之后,便与同学w相约去7号楼上自习了,因为除了下午要召开的一个复试说明会外,还有晚上7:00~9:00的英语加试,所以也一直不敢懈怠。中午在华师东南门吃完饭后,便回旅社休息了一会儿,大约2:00时起床,又跑到了7号楼上自习,到了3:45分时便离开前往1号楼参加定于4:00召开的复试说明会。当我们到达会场后,发现除了坐着的以外,还有许多站着的同志们。大家表情都显得不轻松,那一刻,觉得空气很凝重。
过了一会儿,庞华君老师开始讲解复试流程和有关注意事项,这些东西我从复试细则上早已反复看过数遍,可以说是烂熟于心了,所以也没有太在意听。但是他有一句话倒是让会场一片哗然。他说:“初试成绩在325~350之间的同学,由于今年指标很有限,请最好考虑一下向外校调剂。”很多人大有惊呼“坑爹上当”的冲动。随后是刘勇老师讲了一些关于寄送调档函的要求与注意事项,让我认识到调档的重要性。最后由今年主抓研究生招生的刘固盛老师具体宣布各个方向和专业的指标和上线人数。今年学术型硕士指标为123人(含24人推免生),上线190人,实到165人。其中,中国近代史所为48人上线,招34人(10人推免);近代史系为34人上线,招17人;史学理论与历史地理学,中国古代史共上线37人,招17人;历史课程教学论上线1人,招1人;历史文献学上线11人,招15人;专门史上线31人,招10人;世界史与国际关系史上线31人,招21人;区域文化史上线7人,招6人。
许多人听完这一组数据更是有人欢喜有人忧。大家在为那位报考课程教学论的同学感到幸运的同时,也暗暗地为自己的前途感到忧心。
开完复试说明会后,我和同学w便回东南门去吃饭,当然也有同行的y同学。吃完饭后又直奔考场7号楼,晚上英语笔试的时间为2个小时,但题型和题量却和考研英语初试是一样的。所以我在做题时有意提高了做题的速度,但准度稍差。不过我想也不足为虑,毕竟英语笔试只占复试总成绩的10% 算是正常发挥吧,就这样结束了复试的第一天。
(二)
14日,也就是今天,昨天夜里3:00猛然醒来,便开始胡思乱想。终于到了6:00时,我把w同学叫起。一番洗漱之后,便又出发了。一顿简单的早餐过后,便向各自的专业面试考点奔去。
一开始,当我走到牡丹园附近时,有些迷路了。问过几个人后,当时一心急,也给师姐z打了个“求助电话”。费了一番周折,终于到达位于国际文化交流中心的中国近代史研究所。刚一出电梯,便看到已有许多战友在此等候。大家都在围着一个公告栏里的两张表格看。我也凑了过去,发现我被分在复试第一小组,面试官是朱英、田彤、郑成林,组员一共有13人,此外还有两组。所以今年近代史所复试人数还是挺多的。
很快我们第一组的成员便被带到502教室等候。不一会儿,一位貌似是师兄的人向我们静止走来,他要求我们抓阄来决定各自的复试顺序。轮到我时,我抽的是“1—7”,这就意味着我将是第七位去复试的。复试的地点是在朱英所长的办公室即505房间。
时间貌似国的很快。轮到我时,我便将事先准备好的科研证书材料用左手拿着,敲过门后,进入505房间。
我首先向三位老师和一位负责记录的师兄鞠躬行礼,然后便坐在沙发上。整个沙发呈“U”型。在我右手边斜对面一次坐着郑成林和朱英,而在在朱英和田彤之间的是那位负责记录的师兄,田彤就坐在我对面。
首先发问的是郑成林老师,他在要求我把自己带的材料递交给他之后,便让我做个自我介绍。大致就是说一说自己的姓名,本科就读院校和专业,对历史学的认识,报考华师近代史所的原因,个人大学生活学习经历等等。当我提到自己去年7月份惨加2011东亚儒学论坛暨儒学研习营之事时,田彤眼睛顿时发亮,便向我发问。现将后来复试过程记录如下:
田彤:这个是去年由台湾高等人文社科基金会、台湾大学、台湾师范大学等单位联合举办的吧?
我:是的。
田彤:那你谈谈儒学发展的第四期吧?
我(心中一亮,来之前没有准备这一块):为了避难求易,我便很委婉地说自己不太清楚。
田彤:哦,那你谈谈对新儒学的发展与近代中国社会发展关系的认识吧?
我:这个问题不太好回答,我想必须结合具体例子来说,其中我提到了晋商、徽商等绅商,做为深受儒学影响的中间社会阶层,他们身上所体现的行商精神,如果将其发扬光大,将会有益于当今中国社会发展bulabulabula……
田彤:那关于近现代思想宗教文化方面的专著看过没有?
我:这个,看得不多。目前只读过马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。
(此时,三位老师都不约而同地点了头,不知作何解释,与此同时,田彤老师还想继续追问下去,却被朱英老师抢先,我心中顿时大喜呀,朱英救我!)
朱英:我看了你的材料,这份关于上海1919年霍乱的《申报》材料是你自己整理的吗?
我:是的。老师。
朱英:你这个还不错!
我:一时激动地说不出话,可能是太感动了。其实当时应该补上一句谢谢之类的话。
朱英:那下面你就这份材料,谈一谈你的一些想法吧!
我:好的,老师。首先我说这将会作为自己的毕业论文素材之一。毕业论文题目初步定为商业社会下的疫病防治——以1919年上海霍乱为例。Bulabulabulabula……
朱英:嗯,当时ZF是如何应对这次霍乱的?
我:bulabulabula……
朱英:那关于这方面的研究成果看过没有?曹树基的文章看过没有?我:bulabulabula……(但是因为紧张,一些人名没有想起来)
郑成林:余新忠的文章看过没有?
我:余新忠这个人听说过,我知道看他的东西很重要,但是看的不多。
朱英:那你对这个方面以后得多加阅读了。
我:好的,谢谢老师指点。
朱英:好了,叫下一个吧。
郑成林:你一会儿出去后,叫8号过来复试。
我:好的。(随之,我站了起来,将个人材料整理好后,便面向各位老师说了一句:“”谢谢老师,再见”三位老师冲我笑了笑)
当我走出505房间,觉得整个人跟散了架似的,跌跌撞撞地才走回自己位子上,稍事休息后,便逃离了现场。
中午倒在床上睡了两个小时,醒来后便与w同学一起在华师校园内闲逛。这时心情才平缓许多。晚上又应z师姐悉心安排,前往音乐厅听了一个小时的音乐会,在厅内见到了y同学、t同学等人。当然也结识了一位师兄。所有的这一切都如武汉近日的阴晴不定,让人心绪难平。总算是在桂子山上蟾宫折桂!
此文写完,以敬亲朋,以慰师长,以遗后来者。
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