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日志

义务教育

已有 193 次阅读2013-12-25 18:18 | 心理

       只要我们一讲出事物,总会惊奇的发现,所说的话距事物的本质越来越远;我们自以为潜入过深层,而当我们再度回到海面上时,苍白指尖上沾的水滴已不再是大海的水了,虽然它明明来自大海;我们误以为发现了一堆价值连城的宝藏,而当我们带着它们来到自然光线下,却发现那些仅是石头和玻璃片,而此时真正的宝藏仍在黑暗中闪着幽光。

                                                                                                                                                           ——梅特林克

       这个冬天有点冷,12月接近尾声了,武汉没有雨,也没有雪,树叶早已枯黄,却仍旧没有落下的意思。自习归来的路上,凝重的寒气穿过衣服,渗透皮肤,让人不自觉加快了速度。

       随便玩玩了单机,睡前准备听段音乐,此时却响起了急促的敲门声,惊讶之余开门,竟得知对面宿舍着火了。出于一个凡人的好奇心,我也跟过去看看情况。在同学寝室,离窗户还好几步,就闻到了刺鼻的烟味,似乎是橡胶什么的被点燃了,下面也很多人围观的样子,不过没看到什么火光。有感于现在的学生越来越能来事,当即感叹了个“屌”。但没有想到的是,更屌的事情出现了,一个本来还在伸长了脖子观望的同学突然回头斥道:“你怎么能幸灾乐祸呢?”他的语气是不由分说的,用词是憎恶鄙视的,定义是果断坚决的。当时只感到我的思维又一次被人拿走解读了,半天没回过神来。

       简单想了想,似乎照这个可怕的逻辑,如果我看到一个做坏事的人,嘲讽句你能耐大了是吧,也得是幸灾乐祸,也要成为人民公敌了。

       睡觉时已经很晚了,闭着眼睛不禁想起半年前的经历,当时自己脚崴了,拍片显示骨骼没受伤,领药的时候队伍太长,就准备跟之前认识的一个同样崴了脚的朋友打声招呼走了。可就在我上前跟她对话的时候,后面过来一位女士,劈头盖脸指责道:“你这人怎么能这样,我们知道你很着急,可大家都一样啊”。我的朋友马上跟她做了解释,她也看起来很无辜的样子道歉了。可我还是非常气愤,对她表示嗤之以鼻后径直离开了。

       我承认幼年时期发生的一些事使我在被误解时表现出极端的愤怒,甚至是零容忍。谅解也许才是正确之举。可是,我不明白的是,为什么总是有那么些个人喜欢跳出来对别人指手画脚;喜欢习惯性的以自己的想法揣测世界;喜欢动不动就站在道德高地上指责他人,却从不考虑自己又做了什么。

       帕斯卡曾经说过,“人既不是天使,也不是禽兽,可悲哀就在于想成为天使的人却往往成为禽兽”。在我看来,一个人的思想境界有多高完全是由他的成长经历决定的。经历的事情越来越多,相应的境界也就日积月累,潜移默化的固定了。不是主观上头脑一热就能改变的。可是,热衷于做天使的人同样热衷于提升自己的境界,可那又往往是固定的,唯一的办法似乎只剩通过贬低别人来提升自己了。于是越来越多的跳梁小丑生硬的走上了道德高地,闷头开始蹩脚的揣测他人,逐渐习惯且乐此不疲于大声疾呼:“你这人……,你太……,你怎么能……”。

       时不时把问题抬升到道德的高度,恶构别人并加以指责,对于自己,想来也确实可以定期补充点少的可怜的正义感,不过在别人看来,这种义务教育就很dt了。更为奇妙的是,有些人甚至从中发现了快乐的源泉。把对他人莫名其妙的指责当成了一种对自己精神的洗礼,经历了这种洗礼之后,仿佛自己全身都散发出正义气息似的。于是,我们看到了义务教育的普及。

       其实,这种事情发生在野人身上,我的愤怒化为不屑也就了事了,就像医院遇到的那位女士,可是,这一次,起初的愤怒最终却化为了心寒。


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