考完研的这段时间，呆在家里，每日翻翻心爱的数学书，当然也免不了等待成绩的复杂思绪。这一切依旧会成为往事和回忆，唯独不变的是我对数学的一往情深。

       还记得高考完的那个夏天，我很失落，也很彷徨。高中时代，我对数学的兴趣和悟性就已显露出来，在那一切只为高考的大环境下，我的数学品味和数学情节显得那么格格不入。我清楚的记得曾经自己对数学老师的无视和对课堂内容的不屑。在同窗们认真听讲的时候，我却埋着头，自编所谓的不等式难题，目的仅仅是为了戏耍老师和同学。一些被老师夸赞的“数学尖子”，在我看来，似乎和小学生们并无两样。现在想来，那时的我还真是个孩子。

       彷徨之中，我在父亲的书架上无意发现了一本陈旧而厚实的书，封面上赫然写着“数论导引”四个大字，作者竟是大名鼎鼎的数学家华罗庚先生。从此，我踏上了这条漫长的道路，并苦苦追求至今。

       进入大学之后，我便一头扎进了数学的海洋，整日求索于书本之间，将一切阻力抛之脑后。还记得数学分析课上小胖老师那自负的微笑和行云流水般的推导，让我沉醉不已。还记得实数系完备性的7大等价定理，让我欲罢不能。课后，我在图书馆里第一次邂逅了复流形、示性类、Morse理论、Harnack不等式这些高深的词汇，向往之情油然而生。那时的我踌躇满志，决定此生定要饱览数学典籍，遨游于数学殿堂，并作出一两个有价值的发现。

       两年下来，华东师范的分析课本已经被我看了数十遍，书后习题全数演练一遍，看着新书已成旧书，内心深处异常快慰。不过，很快便发现自己离目标还差得太多，一些有难度的分析问题还是经常会卡壳，有时来了思路，却碍于自己分析功底尚浅，仍是无法破解。我希望自己的分析基础更加坚实，技巧更加强大。经高人推荐，找来了谢惠民老师的《数学分析习题课讲义》，如获至宝。此书很有难度，是我见过的数学分析最好的参考书之一，当中的很多题目都要苦苦思索几个小时才能解决。一段时间下来，我不但学会了很多基本的分析技巧，而且对数学分析的主要内容有了更加深刻的理解与感悟。惭愧的是，这套分析瑰宝，我至今还未完整地做完一遍。

       在此期间，我也学习了一些代数知识，认识到抽象化方法的威力。群、环、域这些表面上抽象而枯燥的数学概念，其实有着广泛的背景和来源。线性代数中的Hamilton-Caylay定理让我感受到代数的美是存在的，那是一种简洁而深刻的力量。抽象代数中的群同态基本定理也是如此。我了解到代数的一个主要研究目标就是搞清处各种代数体系的结构，希望能够进行分类。当我看到循环群的结构是如此的简单（它要么同构于整数加群，要么同构于剩余类加群），我惊呆了。那一刻，我被代数打动了。

       大三上半学期，我花了很多时间于实变函数论，窥得其中奥妙之一二。由此，感受到实分析技巧的细腻与强大。Egoroff定理、Lusin定理、Levy定理、Lebesgue控制收敛定理让我不能自拔。俗话说的好：实变函数学十遍，方能掌握。这门功夫极其难练，习题难度很大，有时一个人要想上好几个星期才得以解决。这门课虽然难，但也正是因为它的难给了我继续攀登数学的信心，我相信自己数学一定可以学得更好！

       那段时间，我也涉猎了不少其他的数学知识，比如拓扑、泛函等等，大大地开阔了眼界，也越发地觉得自己的数学知识面还很狭窄。

       这次，我报考了**大学基础数学专业的研究生。期间刷了不少裴礼文的习题，看了钱吉林的高代题解精粹，希望自己能取得理想的成绩，也算是对自己这几年辛苦的一种回报吧。

       最近又迷上了“法兰西系列数学译丛”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

       数学是我的至爱，为了她，我甘愿付出一切。